2020年1月16日，新华社发表了题为《强化宗旨意识　深植为民情怀——上海、贵州、内蒙古巩固扩大主题教育成果》的文章，其中，这样报道贵州。

　　检视问题、整改问题 高质量打赢脱贫攻坚战

　　紧盯问题“当下改”、突出成效“长久立”，记者采访了解到，贵州形成上下贯通、联动整改的常态长效整改格局，将一项项列有群众操心事、烦心事、揪心事的“问题清单”，转变成党员干部“服务清单”、群众“满意清单”。

　　“2019年11月全县排查下来，仍有20多户群众危房改造没有完成彻底。”

　　黔南布依族苗族自治州三都县扶贫开发办公室主任蒙玉玺说，有的房间没有门，个别房屋楼梯没有安装扶手，这些扶贫工作中的细节问题完善好，才能让群众真正“住上好房子，过上好日子”。

　　“过去的工作没有达到如此精准，通过主题教育学习，在脱贫攻坚实践中找出问题及时整改落实，这是主题教育学习中最大的收获。”蒙玉玺说。

　　“千金在手，不如一技傍身。”

　　为有效解决群众就业难问题，遵义市务川仡佬族苗族自治县将扶贫扶技作为脱贫增收的有效手段。

　　主题教育中，务川县开展免费技能培训，开设种植、养殖、家政、电工、厨师等多种形式的培训班，使贫困劳动力吃上“本领饭”。

　　贵州把按时高质量打赢脱贫攻坚战纳入专项整治内容，在全省开展驻村帮扶不扎实、资金管理不规范、政策落实不到位、扶贫协作有差距、攻坚打法不精准新一轮“五个专项治理”，以脱贫攻坚战果检验主题教育成效。