刘薰宇（1896-1967）贵州贵阳人。

　　早年毕业于北京师范大学。

　　后赴法国巴黎大学攻读数学，学成归回，从事教育。

　　抗战期间昆明联大数学系教授。1939年接贵州省教育厅长张志韩邀请，特来贵阳任省立中学校长......

　　新中国成立后, 贵阳许多中学归并到省立高中来，成为了贵阳一中，刘薰宇担任了贵阳第一中学的第一任校長。

　　但是贵阳人大代表、政协委员.....

　　他1919年毕业于北京高等师范数理系。

　　历任河南省立一师、湖南常德二师、上海大学附中、浙江春晖中学、立达学院教员。

　　1928年留学法国，在巴黎大学研究数学。

　　1930年回国后，返立达学园，并兼课暨南大学、大夏大学、同济大学。

　　后到贵阳高中、西南联大任教。1950年调人民教育出版社任副总编辑。1956年加入中国共产党。

　　他著有《初中代数》、《解析几何》、《数学的园地》、《数学趣味》、《因数与因式》、《马先生谈算学》以及《文章作法》（与夏丏尊合著）和散文集《苦笑》......

　　“一中百年记忆”生动厚实地记录了，令人们肃然起敬的李端棻、华之鸿、任可澄、肖序常、蹇先艾、乐森璕、乐黛云、陈恒安、方小石、罗登义、周逸群、刘薰宇、丁道衡、谢六逸、何士光……

　　一个个长存的名字......

　　读诸文字，犹见诸公，无不令人感受到一种大气风骨，于是助其传阅的想法油然而生......

　　我在收藏家邹光权的家里翻看了已经发黄的、刘熏宇校长当年亲自手写的毕业证，使我对贵阳一中过往的百年，经历的风雨飘摇、闯过的激流险滩，浮想联翩......

　　贵阳一中就像一艘航行于大海间的巨轮，承载着千千万万学子在知识的海洋中遨游，教导他们做人求学，并铺就他们前往彼岸的路。时光行进至今天，一中继往开来，火把依旧燃烧……

　　回溯那段痛心疾首的历史，至今让我们无法喘息......

　　当清政府在中日甲午战争中惨败，当丧权辱国的《马关条约》签订，中国已危在旦夕……国内各界人士群情愤慨，似有一种声音在呐喊：

　　“此时不移，国家必亡！”

　　当维新人士提出向西方学习，救亡图强第一次声震大地......

　　被称为中国近代教育改革第一人的李端棻 向光绪皇帝上了《请推广学校折》，指出科举教育不能培养出大批时事所需之才，并提出在京师和全国各省、府、州、县皆设新式学堂，向科学发达国家派出留学生等新举措，改革旧的教育制度，以育才雪耻。清政府在多方压力下，终下诏决定废科举，建学堂，于1903年颁布了《奏定学堂章程》。至此，全国各地陆续掀起了建学堂，办新学的热潮......

　　李端棻、华之鸿、任可澄、于德楷、唐尔镛等前人，都是贵阳一中最早的创始人......

　　“言商仍向儒”的华之鸿在清末民初之际，与贵州各界名人出资创办新式学堂，将百万巨资投入“文化实业”，为贵州教育事业多次慷慨解囊捐赠巨款，足见其卓识远见及敬恭桑梓之情......

　　据载，清末贵州通省公立中学堂（贵阳一中前身之一）在河神庙建新校址，华之鸿先后捐助27367两银子，贵阳一中百年发展史当重重地记下这光彩的一笔......

　　比起华之鸿，任可澄并不是家财万贯的富商，但他们目标一致，明确救国必须从教育开始......

　　时值维新派人士提出变法，任可澄十分认同梁启超的

　　“变法之本，在育人才；

　　人才之兴，在开学校，

　　学校之立，在变科举” 的救亡理念，于是投身于贵州办学的洪流之中。作为贵州通省公立中学堂的创办人，他曾利用与上层社会的关系，与唐尔镛一起向贵阳籍官员募集办学资金，使得新建的校舍内设施齐全。这位对经史百家之说无不尽览而悟其要且治学经验颇丰的饱学之士，倾心尽力为贵州培养了大批优秀人才......

　　在一中的百多年间，还有无数人为了一中的前行而倾注终生......

　　翻开历史的书页可以了解到，贵州百年前的书院建筑，都由一些寺院或旧祠堂改建而成，几乎没有哪一所校舍是专门为学校而兴建。而贵州通省公立中学堂有着全新的校舍，开创了贵州教育的先河......

　　修舍置校、建立学堂，是人们对教育重视程度上升的全新开始......

　　贵州通省公立中学堂便是贵阳一中最早的雏形......

　　1905年10月，李端棻联合于德楷、唐尔镛、任可澄和华之鸿等呈请贵州巡抚林绍年，将原贵阳府中学堂移到次南门外雪涯洞，改名贵阳中学堂。

　　1906年，改名为贵州通省公立中学堂，并于7月呈准在南明河对岸河神庙地址修建新校舍，1908年全部完工，学堂迁入新址，成为当时全省规模最大的中学......

　　而今日翘首贵阳的一中，是由5所学校共同组成的。

　　除了贵州通省公立中学堂以外，其他4个学校分别是：

　　贵州省立模范中学、贵州战时中学、国立贵阳师范学院附属实验中学、私立大夏大学附属中学。

　　5所中学因为多方原因，先后几次更名。

　　最终，在贵阳市解放后，政府按照“暂维现状，逐步改革”的方针，对旧学校进行接管，整编精简，有的停办，有的合并。

　　省文教接管部于1949年12月30日下文，将除伯群中学（原私立大夏大学附属中学）外的4所中学合并，校名为贵阳中学，后伯群中学亦并入。

　　1950年5校合并，校庆日定为12月30日。

　　1952年因贵阳二中、三中已成立，故将校名改为贵阳第一中学......

　　5所中学合并后，出任第一任校长的刘薰宇，曾是昆明西南联合大学数学系教授，还曾任教于河南省立第一师范、湖南常德第二师范、上海大学附中、上海立达学校等。新中国成立后，他曾全面主持全国中小学数学教材的编审工作，实属贵州人民之骄傲......

　　刘薰宇对于贵阳一中的管理，以民主和科学为突出风格，在教学上提倡教学相长，主张教师讲必有所长，学生问必有所据；其治校主张有着一种理想主义的激情，使得这所校园充满了活力，展现出贵州教育的一番新景象。

　　在这道历史河流中，优秀的掌舵者除了刘薰宇外，还有无数的良师益友一同逐浪......

　　在上世纪50至60年代中期，一中校园内流传着“段几何”、“唐三角”、“杨代数”这样一些雅称.. ...

　　“段几何”段唐杰老师画图从不用规尺，信手一画，黑板上就是一条笔直的直线或一个标准的圆圈；

　　“唐三角”唐和老师对知识的娴熟和教学的认真，令受业过她的学生终身难忘；

　　“杨代数”杨世济老师温文尔雅，学生给他打招呼，他一定会深深地还一个鞠躬礼……

　　正是这些久负盛名的一代名师奠定了今天贵阳一中的深厚学风，正是他们的授业解惑，使得今日的一中凸显出与众不同的教育理念：

　　授人以鱼不如授人以渔......

　　曾经的两江口旧校址，清澈的南明河依傍着它，河边一棵棵皂角树悠扬地摆着树叶，十几级光滑的石梯组成了河边码头，构成一个天然的学校大门，学生通过摆渡进出于学校……

　　今日想起来，颇有一番意境......

　　不知这里曾走过多少名人，这是否应验了旧校址的“好风水”？

　　但我们不得不承认的是，这里的确依山傍水，地灵人杰......

　　建校后，战争的原因使得一中曾迁址几处，最终也辗转迁回两江口校址......

　　后来的半个世纪，一中都在这河畔边上培育学子，从未间断......

　　直到2005年一中搬迁到金阳新区.....

　　新校建成后，一个沉淀历史、跨越时代的新校区应运而生......

　　学校在新时代的背景下，呈现出与时俱进的现代气息......

　　学生们享受到了旧时学堂无法想象的丰富课余生活，走进了提高综合素质的各类场馆......

　　过去的多年间，一中已经获得了省级和国家级的许多奖项......

　　但在“老一中”不倦前行的传统氛围下，今日的新校区不断寻求着创新和突破，沿着岁月的脚步，继续努力奋进......

　　如今的一中己难觅百年前的瓦砾，但百年的精气神自南明河畔源源传来，绵绵不绝蕴涵在老师的笔端和孩子们的书声里……

　　伴之日月，自当光大....